《牛顿第一定律》教学设计(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版九年级物理十二章运动和力第五节作者：黄东升单位：新疆新源县第六中学课题12-5牛顿第一定律课型新授课日期2012.09教学设计人黄东升教学目标1知识、技能目标（1）理解牛顿第一定律的内容及意义。（2）理解惯性，知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象，会解释日常生活中的惯性现象。2过程、方法目标：培养学生严谨的逻辑推理能力；通过对大量实例的分析，培养学生归纳、综合能力。善于思考、善于总结，把物理与实际生活紧密结合。3情感、态度目标：让学生知道科学研究过程的艰难，领悟实验加推理的科学研究方法。教学创意1、多媒体视频辅助教学2、科学比赛形式的学生探究实验教材分析重点牛顿第一定律的理解和应用难点对惯性的理解，并能解释相关现象学情分析力是维持物体运动状态的原因还是改变物体运动状