精选优质文档-倾情为你奉上除数是两位数除法的笔算(需要调商)教学设计【教学内容】义务教育教科书数学(青岛版）六年制四年级上册第五单元信息窗3【教学目标】1.使学生了解把除数“四舍五入”为整十数试商时容易出现初商偏小、偏大的情况，并经历探讨调商方法的过程，学会调商的方法，能通过调商正确地进行计算。2使学生能运用已有知识和经验探索解决计算中出现的新问题，体验分析和解决问题的过程与方法，体会数学内部的联系与变化，感受方法的合理，培养学生的迁移能力和抽象概括能力。 3使学生产生主动参与学习活动的愿望，在学习活动中获得自主解决问题的成功体验，树立学好数学的信心。【教学重点】使学生学会用“四舍五入”法的试商方法，正确计算除数是两位数的除法。【教学难点】初商过大、过小怎样调商。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、创设情境，提出问题 谈话：同学们，秋天是收获的季节，农田里到处是一片丰收的景象，今天让我们一起走进果园，和农民伯伯一起分享收获的快乐。课件播放农民采摘桃子、山楂、葡萄等的场景，最后定位于苹果园的采摘。谈话：上周
