精选优质文档-倾情为你奉上青山处处埋忠骨设计【目标】1、知识与能力目标：（1）认识8个生字，能联系上下文理解“踌躇”等词语的意思。（2）以学生自读、自悟为主，进一步强化学生有感情地朗读课文、默读、快速读、精读等能力，培养学生在阅读过程中的思维习惯。（3）进一步学习描写人物的方法。2、过程与方法目标：通过“读、说、写”这些简单的方法，让学生深刻理解毛泽东是平凡的，更是伟大的。3、情感态度与价值观目标：了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。【教学课时】1课时。【教学过程】一、谈话导入：1、导入：我们领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。然而，毛主席和我们一样，有普通的情感世界。今天就让我们走进伟人的内心，去感受作为普通人的毛泽东的情感世界。生齐读课题：青山处处埋忠骨2、课题是毛泽东收到三封电报以后回电的内容。我请同学朗读课文，边读边注意9个生字的读音是否正确，用（）标出每封电报的内容。二、初读课文1、检查预习，出示词语，指读词语。读字词：拟定、殉职
