精选优质文档-倾情为你奉上7鹿角和鹿腿导学案设计课题鹿角和鹿腿课型新授课教学目标1.认识“皱、配”等5个生字，读准多音字“称、禁、撒、挣”；能根据具体生字选择合适的识字方法；会写12个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事内容。3.在了解故事的基础上，品味语言，体会梅花鹿爱慕虚荣的特点，理解寓意。教学重点在了解故事的基础上，品味语言，体会梅花鹿爱慕虚荣的特点，理解寓意。课前准备1.准备字卡、词卡，制作多媒体课件。(教师)2.预习课文。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、创设情境，质疑引趣(用时：4分钟)1.出示鹿的图片，谈话：我们认识一位新朋友，大家喜欢它吗？喜欢什么？2.板书课题鹿角和鹿腿，引导学生针对题目，提出有价值的问题。1.学生看图片，说自己的认识。2.学生齐读课题，质疑：鹿角长什么样？美丽的鹿角为鹿带来了什么？鹿腿给鹿带来了什么？学生可以结合图片谈谈对鹿的了解，从已有经验出发。二、初读课文，
