精选优质文档-倾情为你奉上个性化教学辅导教案 学科:英语(下) 任课教师: 授课时间: 姓名 年级 八年级性别 总课时 教学目标whether/if引导的宾语从句难点重点重点:whether/if引导的宾语从句。难点:whether/if引导的宾语从句。课堂教学过程 课前 教学反馈 检查作业布置安排:作业完成情况:优 良 中 差 建议任课教师反馈情况:过程Whether/if 引导的宾语从句 课前检测一 讲解上一次课的习题。二 朗读Module 9的课文、单词、词组。(看书本和资料)三 默写Module 9的单词、词组。服务热线n. _使分开v. 分开的;单独的adj. _解释;说明v. _提及;谈到v. _拒绝v. _对待
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