精选优质文档-倾情为你奉上有的人说课稿尊敬的各位评委:大家好!今天我说课的题目是有的人,下面我就按说教材、说目标、说教法、说学法、说教学程序五个部分向各位评委说课。一、说教材有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作,这首诗用对比的方法说明道理,诗中提炼了两个具有高度概括的形象,颂扬鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的革命精神,嘲讽和鞭挞了反动统治者的丑恶行径,同时向我们提出了人生价值的重大课题。我把体会诗歌中对比手法的运用和前后对照的结构作为本课的重点;而准确把握作者的情感态度,深刻理解这首诗歌的思想则是本课的难点。本课的三维目标如下:二、说目标:(1)知识和能力目标:能正确、流利、有感情地朗读诗歌,明确诗歌结构,品出诗味,培养学生的良好朗读习惯和理解能力。(2)情感态度价值观目标:通过对比两种人对待人民的不同态度和人民对他们的不同态度,让学生领会诗歌的深刻含义,正确对待生死、名利等,树立正确的人生观。三、说教法要实现本课教学目标,突出重点,突破难点,我主要采用引导、点拨的方式组织教学,激发学生学习现代诗歌