精选优质文档-倾情为你奉上古对今教学设计【教学目标】1.通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等12个生字，会写“古、细”等7个生字，从中感受到识字的乐趣。2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“严寒、酷暑、朝霞、夕阳”。3. 正确、流利地朗读对韵歌。背诵对韵歌。4.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。【教学重难点】重点：读准生字，指导“夕、语”的书写；正确、流利地朗读对韵歌，达到熟读成诵。难点：借助图片或联系实际理解“严寒、酷暑、和风细雨、莺歌燕舞”等词语，学会想象和口头表达。【教学过程】 一、揭示课题，学写“古”字1出示一年级上册对韵歌，生齐读。今天，我们再来学习一首对韵歌，题目叫做古对今。2教师板书课题，学生书空。3齐读课题，理解题意。“古”就是古时候，“今”就是现在。“古对今”意思就是古代和现代相对。二、初读课文，归类识字1初读课文：读准字音，读通句子，不会的字借助拼音多读几遍。 2引
