精选优质文档-倾情为你奉上教学内容我们有精神课 型新授教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1.养成良好的生活习惯，珍视自己的仪态、仪表，愿意做一个有精神的小学生。2.能在公众场合及生活中保持外貌整洁有精神。3.知道良好的精神面貌的表现会产生良好的自我认同感。重点、难点和关键产生良好的自我认同感，乐于形成良好的精神面貌,提醒学生有精神，面貌好，才健康。教具准备 课件第 1 课时授课时间教 学 过 程个性化反馈准备：1.学生准备：完成课前小调查，准备一张自己认为最精神的近期照片。2.教师准备：（1）教师精神的照片及故事。（2）课前和家长保持信息沟通，了解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行有针对性地引导。教学过程活动一：绘本故事谁精神？导语：同学们，这节课老师给大家带来了一个有趣的绘本故事。请大家一起来欣赏小故事，找找看，故事中谁精神？出示任务：看这个绘本故事，说说自己的理解。出示ppt，呈现绘本内容（第6页中1图2图，第
