精选优质文档-倾情为你奉上71现代生物进化理论的由来教学设计教案教学目标知识与技能： 1、举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。 2、概述达尔文的自然选择学说的主要内容。 3、评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。4、运用生物进化观点解释一些生物现象。过程与方法： 采用互动式教学模式，以教师提供讨论素材，组织引导学生讨论、活动，最后由师生共同总结的形式进行。情感、态度价值观： 1、探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 2、培养学生以科学的态度认识生物进化问题，树立辩证唯物主义观点。 教学重、难点：1达尔文自然选择学说的主要内容。2分析达尔文自然选择学说的贡献和局限。3探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。教学方法：自主学习法、合作探究法、小组讨论法教学准备：教学过程： 一、创设情境，导入新课师导入：世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这个问题困扰了人类几千年！对于这个问题，首先是神学家们作出了“解释”：先有鸡，因为上帝创造了鸡，然后让鸡下蛋！随
