精选优质文档-倾情为你奉上磁现象磁场说课稿一、 说教材一、教学目标1、知识与技能（1）.知道磁体周围存在磁场。（2）.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。（3）.知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。2、过程和方法（1）.观察磁体之间的相互作用,感知磁场的存在。（2）.通过观察磁体间的相互作用,提高学生的实验操作能力,观察、分析能力及概括能力。（3）.通过感知磁场的存在,提高学生分析问题和抽象思维能力,使学生认识磁场的存在,渗透科学的思维方法。3、情感、态度与价值观（1）.通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就,进一步提高学习物理的兴趣。（2）.通过感知磁场的存在,知道磁感线,使学生养成良好的科学态度和求是精神,帮助学生树立探索科学的志向。二、学情分析1、九年级的学生,具有强烈的求知欲,好奇心强,喜欢动手进行实验;2、能够对磁现象进行实验分析,但概括能力还有一定的欠缺;3、对“场”的理解有一定难度,抽象思维能力还不足。三、重点难点1、教学重点（1）.知道
