《金字塔感言》教案(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上金字塔感言夏多布里昂教学目标：1透过现象，把握课文主旨。2教会学生个性化思考，提高探究问题的能力。教学重难点透过现象，把握课文主旨；教会学生个性化思考，提高探究问题的能力。课时安排一课时教学过程一、课堂导入金字塔视频导入，看完后让学生谈感言。那么夏多布里昂是如何解读金字塔的？今天，我们来学习他的金字塔感言。二、自主探究1字音毗（p）邻矗（ch）立溯（s）流陵寝（qn）墓冢（zhn）驿（y）站骷（k）髅藐（mio）视2作者介绍夏多布里昂（17681848），法国作家。父亲是个没落贵族。中学毕业后乘船去美洲探险。这次旅行为他后来的创作提供了丰富的素材。回国后由于参加了孔德亲王的侨民团而逃亡到布鲁塞尔和伦敦，在近8年的流亡中写出了革命论等著作。1800年回到法国，1801年发表基督教真谛中的一章阿达拉，1802年，包括阿达拉和勒内在内的基督教真谛全文发表，大获成功。并为此受到拿破仑赏识，出任