精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册英语教学反思三篇本课的教学目标是通过拆音、拼音和分类等活动培养学生的语音意识，并引导学生归纳字母e在cvc结构单词中的发音规律。书写部分要求学生初步掌握单词书写的要求并辨认词形。现在反思一下自己的课堂。首先，总结一下我自己感觉比较成功的地方；1.本课时的整个过程设计的比较有逻辑性，各个教学环节比较流畅；2.整堂课，能够做到“教师为指导，学生为主体，活动为主线。”比较充分的体现了学生的主体地位；3.各环节的过度比较自然，有一定的过渡语言；4.评价语言比较丰富，例如：Goodjob，Great，clever等同时，也存有很多缺点和不足，现总结如下：1.本课学习的含有e的这四个单词虽说以前学过，但是加上音标的学习后，孩子们很容易和第一单元学过的含有的想混，尤其是单词legred.可能受汉语影响，不太准确。在写时，学生容易把legred写成lagrad.这需要老师结合口型的大小和平时多听原版音来逐步纠正。2.本课型本身就有点单调，学生的视觉和听觉有些疲劳，学生的积极性
