1、山中访友（一）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好， （ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好， （ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好， （ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好， （ ） 的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好， （ ）的白云！你洁白的身影， 让天空充 满宁静， 变得更加湛蓝。喂， （ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是 飞行中看到的好风景。 1、在文中的括号里填上合适的词语。 2、在这段话中，选文采用（ ）、（ ）的修辞手法，作者把（ ）、（ ）、
2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）当作自己的朋友，跟他们热切地（ ）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（ ）。 3、文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。4、文段中的人称有什么变化， 这样的变化有什么好处？5、作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。 答案1、 （清凉） （汩汩） （飞流） （陡峭） （悠悠） （淘气）2、比喻、拟人、（山泉） 、 （溪流） 、 （瀑布） 、 （悬崖） 、（白云） 、 （云雀） 、 （打招呼） 、 （“我”与山里朋友之间的深厚情谊） 。 3、这山中的一切，都是我的好朋友。4、采用了第二、三人称，使情感表达的更充分，能更好的引起读者的
3、共鸣，使读者有身临其境的感受。5、你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，高大的树木，你撑着一把巨伞，是要我在此处休息吗? 你好，林间的小鸟，你扑腾着翅膀，是在为我的到来翩翩起舞吗？（二）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变 成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 这 是 作 者 走 进 树 林 ， 靠 在一 棵 树 上 产 生 的 联 想 。 从 中 ， 我 们 真 切地 感 受 到 （ ） 。答案 联 想 作 者 和 树 之 间 的 “知 己 ”情 谊 。草虫的村落（一）我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意
4、味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 1、在意味深长的对视中，它们可能在想些什么？请写一写它们的心理活动。 2、用带点词造句。 意味深长 （二）我的目光一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让 阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它 们的音乐优 于人间的一切音乐，这 是只有虫子 们才能演奏出来的！ 1、文中破折号的作用是（ ） 。2、作者把甲虫振动翅膀的声音比作（ ） ，并觉得它们的音乐优于（ ） 。读了这段课文，我觉得这是一群（ ）的甲虫。 3、第一句话，作者描写了甲虫们演
5、奏的环境。这样写有什么作用？请从以下选项中选择最合理的种解释，在相应的序号上打“” 。 没有作用。 有作用，这样写使文章更美。 有作用，环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。4、小练笔。如果我们去草虫的村落走一走，一定也会看到奇妙的景象。联系你平时观察过的小虫，发挥你的想象，融入自己的感受，仿照课文的写法，写一段话。 答案（一）1、老公，你在外面这么久，受苦了吧！快回来休息一下吧！ 老婆，我的命可真大啊，撞了几百次，还没死，看来我要好好休息了！ 2、意味深长 父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹新！ （二）答案1、 （解释说明）2、 （灵泉） （人间的一切音乐） （会演奏音乐，热爱生活，热爱音
6、乐，富有创造精神）3、4、今天，我 趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。 在我眼前，空间突然变大了，小草成了大森林。这时，我发现 一只小蚂蚁正在搬动一片面包屑。可是它搬不动，就 转身往回走了不一会儿，几十只蚂蚁出来了，它们齐心协力把食物搬了进去。看来，蚂蚁的确非常团结。 一阵小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。 詹天佑 （一）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密 计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们 的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概、 差不多 这类说法不该出自工程人 员之
7、口。 ”他亲自带着学生和工人，扛着 标杆，背着经纬仪 ，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始 终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困 难 ，他 总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失去信心。 1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。2、从本段中找出对近义两词写下来，体会作者用词的准确。 （ ）（ ） （ ）（ ） 3、用横线划出排比句，读一读，说说你体会到什么？4、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？5、这段话中，詹天佑的哪些言行让你感动？把你印象最深的一处用横线画出来，并写写体会。 6、詹天佑经常勉励工作人员说：“我
