精选优质文档-倾情为你奉上三年级下学期思维课教学计划一、指导思想： 数学是一门思维性很强的学科，为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，趣味数学能更好的促进学生数学思维能力的发展。 二、教材简析： 主要设计理念是：趣味性、实践性。通过一系列数学活动培养学生对数学的兴趣，把数学与儿童生活实际联系起来，让学生看到生活中处处充满数学，学生学起来也亲切、自然，可以通过自己的认知活动，实现数学观念的构建，促进知识结构的优化。学习内容以数学游戏、数学故事、数学实践活动为主。三、情况分析 学生在数学学习中解答没有问题，都能根据实际情况作出正确的回答。对于与实际问题相关的现实问题稍有欠缺。在思维训练中应加强。 思维课程主要提高学生的概括能力和推理能力这方面的能力普遍学生关注的范围比较小，角度单一。四、总体目标1、 培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。
