精选优质文档-倾情为你奉上2014上幼儿学前教育学重要知识点环宇教育第1章1. 教育的界定教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动教育是培养人的一种社会活动，所以教育必须符合社会的发展和人的身心发展两个方面。2. 学前教育：对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。教育对象包括胎儿、婴儿、幼儿3. 学前教育的意义：促进生长发育、促进智力发展、促进人格健康发育、培育幼儿的美感形式：学前家庭教育、学前社会教育（胎儿教育、托儿所、幼儿园、托幼园所体化、幼儿班、儿童福利院、SOS国际儿童村）家庭教育特点：领先性、广泛性、随机、随意性、终身性 社会教育特点：群体性、目标性、计划性、多样性4. 学前教育学是专门研究学前教育现象、问题，揭示学前教育规律的一门学科。5. 学前教育思想最初出现在哲学家著作中；较集中的出现在教育家著作之中6. 学前教育经历的四个阶段是萌芽阶段；初创阶段；独立阶段；理论多样化阶段。7. 教育家、教育著作及其教育思想1) 西方第一部教育著作：古罗马帝国昆
