三年级奥数基本盈亏问题教学设计(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计年级：三年级 学科：数学 课题：基本盈亏问题三维目标知识目标：认识“盈”、“亏”的含义，了解盈亏问题的特征，通过解该类问题感受到数学问题的趣味性。能力目标：会画盈亏图，能判断出是哪类盈亏问题，培养学生自主思考、问题推理能力。情感目标：让学生体会到数学问题在生活中的广泛性与趣味性教学重、难点重点：通过作比较，分析两次分得的差的关系，能解决以下两类盈亏问题1. 人数变化，分的一样多2. 人数一样，分的不一样多难点：1.比较后分析“总差”产生的原因 2.“总差”与“单差”的关系教学方法启发式、引导式的讲练结合教学准备教案、趣味板面设计其他教学步骤知识回顾教学设计时间分配课前测知识导入1.认识“盈”、“亏”教学设计时间分配刚刚过完春节，你们开心吗？看的出大明很开心，因为大明收到了500元压岁钱，并且用这些钱做了一笔大买卖。他用所有批发了一批文具，如果把这些文具全部卖给小吕，他能卖700元。那你们