三年级科学下册7.燕子南飞教学设计(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上授课内容7.燕子南飞第10课时授课时间月 日教学目标能说出燕子迁徙的过程及其作用教学重点了解燕子的生活规律及生活习性教学难点通过爱鸟活动，认识到爱鸟护鸟的重要性教学媒体及学具准备燕子迁徙的路线图、记录表、课件教 学 过 程教师活动设计及指导策略学生学习活动安排课后反思及评价（一） 创设情境，提出问题1. 引导：自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性?2. 提问：燕子为什么 要迁徙？是怎样迁徙的？（二） 探究发现，形成知识1. 调查一年中燕子的生活规律（1） 提出问题（2） 阅读资料，简单讲解快速阅读方法。（3） 交流评价（4） 得出结论：根据教材中的“燕子生活周期图”概括燕子一年中的生活规律。2. 查阅燕子迁徙的路线图（1） 提出问题:燕子是怎样迁徙的？在迁徙过程中，燕子的主要活动？停留时间？（2） 整理资料（3） 汇报交流（4） 得出结论：迁徙对燕子的生存有什么意义？（三） 实践运用，拓展延伸