《永久的生命》说课稿(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上永久的生命说课稿 教材分析永久的生命，是近现代著名作者先生写的一篇散文。永久的生命在写法上，先谈生命的易逝，;再谈生命的永久，正面展开;最后联系现实生活，高唱生命的凯歌。三个层次，条理清晰，章法井然。【知识与能力目标】 学情分析初二学生已经具备基本的散文知识，本文可以侧重引导学生运用已有的知识品读分析。在老师的引导下，学生才能更好的领悟生命的可贵，珍惜时光。另外，学生个性鲜明，但语文基础与语文能力较差，个体间学习水平差距比较大。重点难点的突破有一定的挑战。 教学目标1、简单了解作者，熟读课文，把握课文内容，理解作者观点；2、把握哲理散文的特点，得到有益的人生启迪。【过程与方法目标】通过默读、批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。【情感态度价值观目标】启迪学生树立正确的人生观、价值观。 教学重难点【教学重点】整体感知，把握课文内容，理解作者对生命的感悟。【教学难点】精读品味，欣赏富有哲理的语言及欲扬先