第16 课北魏孝文帝的改革 第四学习主体 政权的分立与民族融合 【最新】中学七年级历史上册 第 16 课 北魏孝文帝的改革课件 川教 版 课件目标导航 1 、掌握北魏孝文帝改革的主要史实。 2、通过探究性学习，对材料进行分析 归纳，从而培养学生语言表达能力， 合作交流的能力。 3、通过对孝文帝改革的学习，使学生 认识他是一位锐意改革的著名政治家 ，从而培养学生勇于创新的意识。 【最新】中学七年级历史上册 第 16 课 北魏孝文帝的改革课件 川教 版 课件自主预习 1、教材P93-P96的内容 2、首先独立完成预习案 3、较难的问题通过两人一组对学完成 4、对学不能完成的通过小组内群学讨论 完成 5、在做预习案的同时，在教材相应部分 作出圈点勾画。 【最新】中学七年级历史上册 第 16 课 北魏孝文帝的改革课件 川教 版 课件用最简洁的语言概述孝文帝改革的3个方面措施 1、学习汉族的政治经济制度 2、迁都洛阳 3、学习汉族文化风俗 【最新】中学七年级历史上册 第 16 课 北魏孝文帝的改革课件 川教 版 课件 小组合作探究 分组讨论探究导学案上 的探究案题目，完成后 将在班上交流展示。
