精选优质文档-倾情为你奉上上海版牛津英语教材的教学体会牛津英语教材的编写体系为“buildingblocks：(模块建筑体系)，采用“功能结构主题人物”相结合的途径设计教材。它不同语旧教材的最大特点在于将语言的宣布局限于机械模仿，而是给一个特定的任务，让学生运用所学的知识结构及时进行运用，达到某个教学目标。涉及各种活动让学生树立对英语学习的信心，消除个体的胆怯、挫折感，结合这几年的教学，我认为可以从两个方面谈谈对该教材的教学体会一、该教材有以下优点：1.取材来源于学生的生活教材内容大多与学生的日常生活密切相关，使学生有亲近感，有利于学生用日常所见的事情，在听、说、读、写的训练中提高和培养语言的综合应用能力。如：家庭成员单元、食物和饮料单元等2.倡导任务型的教学途径让学生用“英语去做事情”，让学生通过群体活动获得信息，体现语言的工具作用，有利于提高学生的兴趣。在教师用书中，每个单元都明确了该单元用完成的任务，如七年级上的第三模块第一单元，有以下任务单元任务controllingfire学生根据本校在消防演
