《礼物》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课题17、礼物课时一课时授课对象四年级教学目标1.认识16个生字,会写7个生字。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。3.理解课文内容,知道南北半球季节相反,激发了解自然的兴趣。教学重点1.学会本课生字,理解课文内容。2.对学生进行思想品德教育。教学准备自制生字卡片或多媒体课件,地球仪。教学过程备注教学过程一、课前谈话,置疑引入有一位孤苦伶仃的老婆婆,今天要送给大家一份礼物。(板书:礼物)你想知道这是一件什么样的礼物吗?一起走进课文礼物中去解开谜底吧!二、初读课文,了解大意1、默读课文,边读边想,课文主要讲了什么?读后交流,掌握概括大意的基本方法,教师相机指导。2、检查生字词情况,齐读生字、词,教师出示生字卡片。重点理解“孤苦伶仃”、“捻”、“搓”的词义。3、抽生读课文,生生互评“字音读准没有,句子读通顺没有”。三、再读课文,加深体会1、刚才你们自己读了课文,听了别人读课文,你知道老婆婆的生活条件怎么样?你是从哪些词句体会到的?请迅速勾画下来,先给你

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