精选优质文档-倾情为你奉上2.1.4两条直线的交点说课稿瀛湖中学 李善斌尊敬的各位老师：您们好！今天我说课的内容是北师大版第二章第四节：“两条直线的交点”下面根据我写的教案，把我对本节课的教材分析、教学方法和教学用具、教学过程以及教学评价等方面的认识做一个说明敬请各位老师多提宝贵的意见一、说教材1、教材的地位和作用“两条直线的交点”是在学生学习了二元一次方程组的解和直线方程以及两条直线相交有且只有一个交点的基础上，进一步研究利用代数的方法来解决两直线相交的交点坐标的问题，学习“两条直线的交点”为今后学习解析几何知识打下基础通过两条直线的交点的学习，可以培养学生分析问题、解决问题的能力，以及数形结合的能力2、教学目标(一)知识与技能知道两条直线的相交、平行和重合三种位置关系，对应于相应的二元一次方程组有唯一解、无解和无穷多组解，会应用这种对应关系通过方程判断两直线的位置关系，以及由已知两直线的位置关系求它们方程的系数所应满足的条件(二)过程与方法通过研究两直线的位置关系与它们对应方程组
