精选优质文档-倾情为你奉上习作身边那些有特点的人教学设计【教学目标】1.运用一两件小事描写人物某一方面的特点，习作内容有条理、具体形象。2.学会用语言、动作、神态来表现人物特点，体现个性。【教学重点】运用一两件小事描写人物某一方面的特点，【教学难点】学会用语言、动作、神态来表现人物特点，体现个性。【学情分析】新课标对教学提出了新的训练体系，即低年级学生要求达到“乐于表达”，中年级学生要求达到“自由表达”，高年级学生要求达到“学会表达”。即针对一、二年级学生强化了“词句训练”的基础上，三年级学生应强化“段的训练”.经过三年级上半学期的学习，学生阅读能力得到了培养，会自觉地阅读大量的课外书籍，积累了写作素材，学生的写作功底得到了培养，语文各方面的能力也得到了提高，学生用词更准确，句子写得更生动、更具体，能把自己的所见、所闻、所想的直抒胸意、畅所欲言。他们还能将课堂上掌握的学习方法迁移到自己的学习中去。但也有个别学生，由于平时积累知识很少，写作基础较差，写话短短几句，且语句不通顺，事情说不清楚，语无伦次，颠三倒四，想象力较差。【教
