精选优质文档-倾情为你奉上四年级数学下册第八单元对称、平移和旋转兴化市第一实验小学 裴燕飞一、知识和能力目标1.让学生经历长方形、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程，会画简单的几何图形的对称轴，并借此加深对轴对称图形特征的认识。2.让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移。3.让学生进一步认识图形的旋转，认识按顺时针、逆时针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90。4.让学生在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应用。5.让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力，发展空间观念，培养审美情操，增加学习数学的兴趣。二、学习重点和难点。1.经历发现长方形、正方形对称轴条数的过程，画平面图形的对称轴。2.能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移。3.能在方格纸上把简单图形旋转90。4.有个性地完成设计图案的任务，感受数学美和数学方法的价值。三、检测题。一、想一想，画一画
