精选优质文档-倾情为你奉上【作业表单：持续性评价设计及检验提示单】单元学习主题古代记叙散文评价设计一、单元任务分析1.本单元在整本教材中的地位作用及主要内容：本单元学习的是古代记叙散文，有记政治、外交的风云变幻，有记杰出人物的嘉言懿行，学习本单元既可以从中领略古人的才华和品德，又可以欣赏和借鉴叙事的艺术。帮助学生掌握阅读古文的基本技巧及叙事艺术表现手法，引导学生思考、领悟，以便为后续学习应用性文章打基础，全面提高学生的语言运用能力。2.学生情况分析: 学生对古代记叙散文兴趣不浓， 怎样激发学生学习的兴趣，需要教者根据学生实际和挖掘文章内容，在疏通文字的同时，注意故事性和人物的思想，同时想法把抽象繁琐的知识具体简单化，在学生多读、多思考、多总结的基础上，突出重点、突破难点、达到教学目标。2、 教学目标1. 三维目标（总体目标）：（1）知识目标：了解左转战国策史记等的文学常识；掌握基本的文言文知识，比如：课文中出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。（2）能力目标：掌握提要钩玄的阅读方法，概括文章
