精选优质文档-倾情为你奉上新人音版八年级音乐下册山野放歌教学设计一、教学目标：1、欣赏“青海湖”和“万山之祖昆仑山”“黄河源头卡日曲”“长江源头沱沱河”及当地的风土民俗风光图片、歌舞等艺术作品，听赏、学唱民歌上去高山望平川。2、学唱青海民歌四季调，并与花儿与少年进行对比分析、欣赏。3、进行花儿与少年舞蹈的欣赏、学习和重新创编，能由“景”而想，因“情”而动，能随着花儿于少年的音乐即兴或在集体设计的表演动作中起舞。二、教学重点、难点：认识、了解青海湖，两首歌曲的对比欣赏。三、教学准备：花儿与少年、四季调的音乐光盘、课件等。四、教学过程：（一）、查找地图，认识青海省1、提问：同学们，老师知道你们平常非常爱看课外书，老师今天想来考考你们，你们知道我们国家的第一大河叫什么名字吗？第二大河呢？（学生交流：第一大河是长江，第二大河是黄河）2、师：那你们知道长江和黄河的源头在哪里吗？让我们一起来查一查地图吧。（点击课件，出示中国地图，学生在地图上寻找江河的源头，长江源头沱沱
