第24课异彩纷呈的艺术成就 【最新】中学七年级历史上册第 24课异彩纷呈的艺术成就课件北 师大版课件教学目标 知识与能力：了解王羲之的书法成就和艺术特点，列举 其代表作品及其风格，并知道他被尊称为“书圣”的原因； 了解顾恺之的成就，能说出他的绘画风格及其代表作品； 知道石窟艺术是三国两晋南北朝时期艺术成就的最高体现 及它是如何发展起来的并能列举这一时期的代表作品。 过程与方法：通过对王羲之，顾恺之作品的观摩，体会 这两位艺术家的创作风格；通过临摹王羲之的书法作品， 绘制图画等，学会感受，欣赏书画的艺术美，学会运用“ 文房四宝”。情感态度价值观：通过本课的学习，提高 对艺术美的鉴赏水平，促进对艺术美的追求；学习艺术家 们刻苦勤奋，不懈追求，终有所成的意志；认识到书画石 窟艺术是我国各民族人民的聪明才智共同创造的，从而产 生民族自豪感，增添爱国热情。 【最新】中学七年级历史上册第 24课异彩纷呈的艺术成就课件北 师大版课件检查预习 1、书法逐渐成为一种艺术是在（） A、东汉末年B、三国时期 C、西晋时期D、东晋时期 2、被称为天下第一行书的作品是（） A、兰亭序B、桃花源记 C、孔侍中贴D
