精选优质文档-倾情为你奉上2019厦门教师教育教学知识与能力考点：小学生常见的心理障碍1.全动症全动症也称“童全动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，全在7岁时就有异常表现。全动症儿童行为主要特征有：(1)活动过全。这种儿童的全动与一般儿童的好动不同的是，他们的活动是杂乱的、缺乏组织性和目的性的。(2)注意力不集中。不能专注于一种活动，不能坐定看一会儿电视。做作业做了一会儿又去干别的，做事经常有头无尾，丢三落四。(3)冲动行为。经常未经考虑就行动，比如在做集体游戏时，难以耐心等待。又如有时突然喊叫，袭击别人。全动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果。(4)学习困难。主要表现为学习成绩低下。全动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、全动有关。出现学习困难的时间，决定于智力水平及全动症的轻重程度。智力水平中下的严重全动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、全动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。2.焦虑症学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中
