精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1.知识与技能了解水资源的概念,理解世界与我国水资源的分布规律,并能运用所学地理知识加以说明。了解水资源在数量、质量上对经济活动规模、效益的影响,理解科技进步促进水资源利用的进步。理解从开源和节流两个方面促进水资源的可持续利用。2、过程与方法立足水资源的“是什么”、“为什么”、“怎样办”问题,以人水关系为主线,引导学生主动学习、合作探究,同时注重激励发展性评价。重视地理素养培养,联系社会实际与乡土地理,突出地理图象与案例的讨论分析研究,合作探究水资源与其他自然地理要素及人文地理要素的相互关系,并尝试提出解决问题的思考和对策。有效运用多媒体辅助地理课堂教学,培养学生收集、处理信息的能力,从而提高学生的地理学习能力。3.情感态度与价值观通过对水资源及其合理利用的学习,激发学生的学习兴趣,养成求真求实的科学态度。引导学生关注我国、家乡的水资源问题,增强忧患意识,形成科学的资源观。通过学习活动的开展,培养学生团结协作的精神、关爱环境的社会责任感2.
