空间两条直线的位置关系教案(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上10年 11 月 10 日备第 2 单元共 2 课时本节为第 1 课时课 题空间两条直线的位置关系 教学目标知 识目 标掌握空间两条直线的位置关系的分类，掌握公理4了解空间四边形及有关概念能 力目 标应用公理4处理空间四边形的有关问题情 感目 标培养学生辩证的观点 教材分析教 学重 点空间两条直线的位置关系，公理4，空间四边形教 学难 点空间四边形。教 学关 键理解公理4课 型新授课教法、学法讲授法、举例子、讨论、以旧带新使用教具投影仪多媒体完成目标的教学过程及教学内容双边活动及教法运用组织教学： 组织学生复习初中的有关几何知识。复习提问 观察长方体，回答问题1.有几个面，几条棱？引入新课 学生回答问题，教师引入平面讲授新课 一平面的有关定义 1、平面的定义：几何例的平面式无限延展的，没有边