天上的街市--优秀教学设计(教案)(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上天上的街市【教学目标】1知识与技能a结合作品的时代背景,有感情地朗读诗歌。b理解并学习诗歌中运用的想象和联想的手法。c了解诗人在诗中所表达的思想感情。2过程与方法在反复诵读中,品味诗歌语言,理解内容,把握作者的情感。3情感态度与价值观体会诗人对自由、幸福生活的向往。【教学重点】1结合作品的时代背景,有感情地朗读诗歌。2理解并学习诗歌中运用的想象和联想的手法。3了解诗人在诗中所表达的思想感情。【教学难点】理解并学习诗歌中运用的想象和联想的手法。【课时安排】1课时【教学过程】一、课程导入导入一(故事导入):同学们,你们知道牛郎织女的故事吗?(指一名学生概述这故事)刚才这位同学说得很好,深深相爱着的牛郎织女被王母娘娘划出的天河相隔着,只有每年农历七月初七才能在鹊桥相会一次,这是多么痛苦啊。同学们一定希望牛郎织女在天河中自由地来往吧!我国著名诗人郭沫若早在1921年就凭借自己丰富的联想和想象,把这种美好愿望写进了自己美丽而迷人的诗篇天上的街市。

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