精选优质文档-倾情为你奉上 位置与方向整理和复 第一课时复习目标:1、通过复习,进一步培养学生辨认方向的意识,发展空间观念。2、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。3、使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。复习过程:一、引入课题,明确目标1、师谈话:今天这节课让我们一起系统地整理和复习“位置与方向”这一单元的有关知识。2、板书课题:位置与方向的整理和复习。二、回顾整理,沟通联系1、小组合作,自主整理。(1)师:位置与方向的有关知识我们已经学过了,现在你打算怎样系统地整理和复习这部分知识呢?(2)打开书看212页,然后把你的想法说给小组的同学听一听,组长做好记录。(教师参与小组讨论。)(3)比一比哪个小组整理得既全面具体,又简单明了。2、全班交流,构建知识。教师倾听学生汇报,适时引导和点其他小组补充,并适时评价。3
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