精选优质文档-倾情为你奉上教学目标 1、知识与技能。能字正腔圆、有板有眼地诵读长相思,进一步感受词的抒情韵律。2、过程与方法。通过想象、质疑、情境诵读,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情。3、情感态度价值观。感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。2学情分析 这首词针对的是高中二年级的学生,他们原来并没有学过纳兰性德的作品,对文武双全的纳兰性德也并不了解,所以要让学生先了解词人后,再进行作品解读。3重点难点 重点:在想象、质疑和情境诵读中,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。难点:在移情想象中建构“故园”的丰富意象,体味“故园”的文化意蕴。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】长相思 导入。播放费翔的歌曲故乡的云引出乡愁,并以余光中先生将乡愁比喻成一枚邮票、一张船票、一方坟墓、一湾海峡的例子引出纳兰性德笔下的乡愁长相思。活动2【讲授】新课讲解 一、叫一位同学朗读课本下方关于作者的介绍,大屏幕展示作者其他方面的介
