精选优质文档-倾情为你奉上“面积和面积单位”导学案。【教学目标】：1、通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的意义。2、 在解决问题的过程中，使学生体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。3、 认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。4、培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。【教学重点难点】教学重点：使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。教学难点：1、 使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。2、 在操作中体会引进统一面积单位的必要性。【教学方法】情景教学法、小组合作交流法、观察法。【问题导入】（1） 出示米尺和学生尺。比一比，有什么不同？从而提炼出比的结果：长短不同，大小不同。你们所比的长短指尺子的什么？ （长度）大小又指的什么？（尺子的面）（2） 小结：今天我们一起研究有关物体表面的知识。（板书：物体表面）【互动合作】（1）通过物体的表面感知面积。1、指一指：我们身边有很多物体，比如黑板
