2016下半年辽宁教师资格考试《综合素质》“以人为本”的学生观备考(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上教师资格证考试综合素质“以人为本”的学生观备考2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识,具体考试内容需要看考试公告,查看最新辽宁中公教师考试整理了供考生备考学习。“以人为本”的学生观在全国教师资格统考笔试中是一个很重要的知识点,而且相对于教育观和教师观来说,考察的频率更高。一般以选择题或者材料分析题的形式出现。考生在备考时不要死记硬背,应该理解记忆。想要知道如何正确理解学生观的涵义吗?想要知道每部分知识点如何掌握吗?那就跟着我的脚步吧!一、学生是发展的人1、学生的身心发展是有规律的(1)顺序性:个体的身心发展是按照一定的顺序的,不可跳跃也不可逆转。侧重考察顺序这个特点。例如:儿童必须要先学会爬再学会走,最后再学会跑,这一顺序不可打乱,同时也不可跳过。(2)阶段性:个体在身心发展的不同阶段,表现出的特征是不同的,任务也是不同的。强调不同阶段的特征。例如:在小学阶段,学生以形象思维为主,而初中阶段,学生处于形象思维到抽象思维的转变,高中阶段以抽象思维为主。(3)不平衡性:包括两个方面,一个是同一方面的发展在不同阶段

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