新人教版二年级下册数学《克和千克解决问题》精品教学案(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第8单元 克和千克第2课时 解决问题【教学内容】 教材第104页例3，以及练习二十相关内容。【教学目标】 1.在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。2.培养学生的想象能力与实际应用能力。【教学重难点】 重点：进一步感受物体的相对大小。难点：应用估算策略解决实际问题。【教学过程】 一、旧知复习1课前让每位学生去任选看两件物品并填好调查表；调查表 物品的重量 物品的个数1千克（苹果） （ ）个1千克（盐） （ ）袋2学生汇报自己是如何进行调查的。物品估计的重量，在括号里填上质量单位。一个苹果重200（ ）。一瓶墨水重100（ ）。一本故事书重210（ ）。一只鸡重3（ ）。一只山羊重（ ）。一枚2分硬币重（ ）。一袋方便面重105（ ）