1、五年级语文第一单元知识点 1.娓娓动听 衣襟 冒炊烟 歇脚 滋润 恭恭敬敬 专心致志 五彩缤纷 兴致勃勃 怒气冲冲 身临其境 戛然而止 引人入胜 终生难忘 锻炼 堡垒 道德 鞭策 坚韧不拔 绘声绘色 聚精会神 鸟栖虫居 枝繁叶茂 满载而归 凶相毕露 名副其实 迅雷不及掩耳 刹那间： 一刹那 一瞬间 霎时间 顷刻间2.娓娓动听（AABC）：依依不舍 井井有条 滔滔不绝绘声绘色 (ABAC)：一心一意 自由自在 惟妙惟肖 怒气冲冲 (ABCC)：神采奕奕 气喘吁吁 风度翩翩枝繁叶茂：南征北战 东张西望 志同道合 虚情假意3. 赞美老师的：诲人不倦 循循善诱 兢兢业业 含辛茹苦 无微不至指精神集中：
2、聚精会神 全神贯注 目不转睛 专心致志指色彩多的：五彩缤纷 色彩斑斓 五颜六色 姹紫嫣红含身体部位：指手画脚 满面春风 七嘴八舌 手舞足蹈描写自然景色：湖光山色 山清水秀 崇山峻岭形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座形容人才学出众的成语：才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今4、八字成语：十年树木，百年树人。 生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后不经一事，不长一智。 千里之行，始于足下。 攻无不克，战无不胜。道高一尺，魔高一丈。 当局者迷，旁观者清。 精诚所至，金石为开。5、关于读书的名人名言（1）读书破万卷，下笔如有神。-唐 杜甫 （2）书犹药
3、也，善读之可以医愚。-西汉 刘向（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。-宋 朱熹 观书有感正月（ ） 娓娓动听（ ） 扁舟（ ） 鸟栖虫居（ ） 可恶（ ） 几乎（ ） 满载而归（ ） 云锦（ ） 金蝉脱壳（ ） 胸襟（ ）震惊（ ） 树干（ ） 教诲（ ） 敞开（ ） 即使（ ）1.师恩难忘1、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。2.师恩难忘是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。田老师是善于用故事吸引学生、既教书又育人的好老师。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的
4、种子。 ”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。3.赞美老师的名言：1.春蚕到死丝方尽， 蜡炬 成灰泪 始 干。 2. 随风潜入夜，润物细无声。4、解释：娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。身临其境：亲身来到某种境地（体验感受） 。 戛然而止：形容声音突然停止。引人入胜：胜，胜境，美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。5.“有如春雨点点”一句的理解：春雨可以滋润大地，让种子生根、发芽、长叶，让万物生长，而田老师讲的这些故事正如春雨点点，滋润着孩子们的心田
5、，让孩子们从故事中学到知识，明白道理。表达了作者对田老师高超的教学技艺及博学的由衷赞美。6.“十年树木，百年树人”中第一个“树”指种植，第二个“树”指培养。这句话指：种植一棵树，十年的时间才可以成材，培养一个人才的时间则更长，充分说明培养人才是一件很不容易的事。7. “老师的教诲之恩”指田老师教我们学习知识，明白道理，引领我走进文学的殿堂。2、陶校长的演讲Lian 锻（炼） 精（练） （连）接 简（练） （炼）钢Ji 立（即） （即）使 （既）然 （及）时 奋笔（疾）书Li （历）史 日（历） 鼓（励） （厉）害 激（励） 再接再（厉）1、这是一篇演讲稿。 “陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称
6、为“伟大的人民教育家” 。他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己 。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。2.如果我们每天都这样的问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品德各方面有长足的进步。3、根本一坏， （即使）你有一些学问和本领， （也）不会成为对社会有用的人。即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。4、每个人（既要）讲究“公德” ， （也要）讲究“私德” 。我们既要学好科学文化知识,也要重视
7、道德的修养，学做真人。5、陶行知的名言。1)捧着一颗心来，不带半根草去。 2)千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、古诗三首1、 寻隐者不遇这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛） 。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情） 。2、 所见是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图） 。抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾） ，忽然“（闭口立） ”，是因为他 “（意欲捕鸣蝉） ”。我们还从诗中“（捕鸣蝉） ”一词中可见当时是（夏季）。3、搜集描写儿童
8、生活的古诗。村居（高鼎） 宿新市徐公店（杨万里） 小儿垂钓 （胡令能）草长莺飞二月天， 篱落疏疏一径深， 蓬头稚子学垂纶，拂地杨柳醉春烟。 树头花落未成阴 侧坐莓苔草映身。儿童散学归来早， 儿童急走追黄蝶 路人借问遥招手。忙趁东风放纸鸢 飞入菜花无处寻。 怕得鱼惊不应人。4、解释：不知处：不知道在何处。 振：震荡。 林樾：林中成阴的地方。 樾：树阴。意欲：心想。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”：大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉，牧童突然停止了行走，不再高声歌唱了。 （这两句是因果关系。 ）练习一1） 、 “诗中有画”的古诗：题秋江独 钓 图 （清-王士 禛 ）一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸 钩 。一曲高
9、歌一樽酒,一人独钓一江秋。2） 、带有“风”字的古诗。1、夜来风雨声，花落知多少。 2、野火烧不尽，春风吹又生。3、随风潜入夜，润物细无声。 4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。3）本单元我们认识了（教学有方）的田老师 （关心学生）的陶校长（迷恋昆虫）的法布尔 （爱护动物）的朋加沙五年级语文第二单元知识点绚丽 温馨 胸襟 云锦 小溪纵横 花草丛生 鸟栖虫居 暮色笼罩 傻瓜 殿堂 观察 中毒 震惊 介绍 刹那 名副其实 凶相毕露 伺（si）机 搜索 花椒 配合 协调 恢复 抽搐 依依不舍4 去打开大自然绿色的课本1 课题的
10、含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。 ）2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴） 。去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳的空气） ，去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的课本） 。A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾） ，让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（探索大自然的奥秘） 。B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗?(答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。 )3、仿写诗句
11、：（小鸟说）：（飞翔吧） ， （飞向辽阔的天空） ， （展示少年的才华）！（沃野说）：（耕耘吧） ， （付出辛勤的汗水） ， （收获甜蜜的果实）！5 装满昆虫的衣袋1、课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（从小就应当热爱大自然，热爱科学。 ）2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？（答案：“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。雕像：体现他孜孜以求、锲而不舍地探索和钻研的精神）3、照样子写词语：甜滋滋： 香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤
12、舞6、变色龙1.变色龙，学名（避役）本文通过我们（发现变色龙） 、 （端详变色龙） 、 （放回变色龙）的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物） 。2、课文主要从外形奇特、捕食特点和会随环境变化而变色简要的介绍变色龙。 （变色龙会变色，外形，一目二视，捕食神速。 ）3.写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详4.写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间7、金蝉脱壳1.多音字：壳 ；形近字：柿、肺 ；同音字：协、胁、协、谐2.课文：金蝉脱壳生动地介绍了（金蝉脱壳的过程） ，展示（奇特动人的情景） ，启发人们（留心观察事物） 。3.金蝉脱壳的顺序是背、头、脚、尾
13、。最有趣的是蝉尾出壳的情景。脱壳后变化最大的是翅膀和颜色。4、金蝉脱壳：现在用来比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。5、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(观察，观察，再观察。巴甫洛夫)6.【最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。7、刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹
14、般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。练习二1.八仙过海各显神通 姜太公钓鱼愿者上钩 千里送鹅毛礼轻情意重周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨 铁杵磨成针功到自然成十五个吊桶打水七上八下 哑巴吃黄连有苦说不出 扁担挑水心挂两头韩信点兵多多益善 猪八戒照镜子里外不是人 竹篮打水一场空 芝麻开花节节高：改革开放三十年来，人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花节节高。2、关于“观察”的名人名言：1）观察，观察，再观察。巴甫洛夫2）一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略3）观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基
