1、苏教版四年级上册语文期中测试卷一、积累运用1 选择正确的答案。10 分（1） 下列加点字意思不正确的是（ ）A 十年树木，百年树人（培养） B 湖光秋月两相 和（和气）C 夜发 清溪向三峡（出发） D 儿童解得摇花乐（明白）（2） 下列表述有错误的一句是（ ）A、写“吊、啄、若”时， “口”在不同的位置，大小形状都相同。B、 普罗米修斯盗火是古希腊神话。C、 桂花雨一文以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐” 。D、 “夸父追日” “女娲补天” “精卫填海”都是出自神话故事的成语。（3） 、两岸猿声啼不住， 。 （ ）A、不教胡马渡阴山 B 只缘身在此山中。C 轻舟已过万重山。 D
2、门泊东吴万里船。（4）下列句子中使用比喻修辞手法的是：（ ）A、左手持凿，右手握斧。B 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。C、桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的D 高粱红着脸儿笑了，一曲旧歌在心灵闪耀。（5） “菊花 能供人观赏， 能用来泡茶。 ”这句话中可以运用的关联词是A 不但 而且 B 虽然但是 C 只要就2在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。 （7+11 分）（ ）不自（ ） 完好无（ ） 文思（ ）捷 （ ）出于蓝（ ）无其（ ） （ ）情画意 聪明（ ）人 勇（ ）直前 我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的七步诗时，我 地赞叹道：“真是 、 啊！”形影
3、不 （ ） 姹（ ）嫣红 小心（ ） （ ） 诗情画 （ ） 大（ ）雷霆 （ ） （ ）起舞 桃李争妍（ ） 若（ ）其事 （ ） （ ）自得在 的季节里，爸爸教我骑自行车。他 地为我 扶着车，我则 地骑在车上，看蝴蝶在 的花丛中 。这充满 的景象，让我心里美滋滋的。4按要求完成练习。 （8 分）（1）照样子，改写句子。例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。（3）修改病句。 （在原句上修改）小学生要注意维护视力。我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。5、积累与应用
4、16 分（1）描写山水景色的成语有： 、 （2）人生自古谁无死？ 。（3）于谦为官十分清廉，老百姓都称赞他“ ”。（填歇后语）（4）他花了很多精力来做这件事，最后仍失败了，真是“ ” （填歇后语）（5）小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里 。 （填一句合适的歇后语）（6）高尔基说：我扑在书上，就像 。读书可以使人明理，开启智慧，正如刘向所说： 。 书读多了，写起文章来得心应手，仿佛有神助。这正是杜甫名句：“读书破万卷， 。 “（）在古代诗歌中，描写月亮的诗词很多，如 “ ，低头思故乡。 ”“月落乌啼霜满天， 。 ”“ ” ，潭面无风镜未磨。 “峨眉山月半轮秋 ， ”“人有 ，月有
5、，此事古难存。 ，千里共婵娟。 ”三、课外阅读（18 分）难忘的八个字 随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯
6、眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故 我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验” 做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是
7、说：“ 天是蓝色的。 ”或者 “你有没有一双新鞋？” 等等。 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。 我等待着然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿！” 1划去下列词语中加点字错误的读音。 （4 分）模样（m m） 厌恶（ w） 畸形（q j） 一束（sh s） 2 “聪”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。 “聪”字在字典里的解释有：（1）听觉；（2）听觉灵敏；（3）
8、聪明。 “左耳先天失聪”的“聪”应取第（ ）种解释。 （3 分）3用近义词解释下列词语。 （3 分）抚慰（ ） 讥笑（ ） 缘故（ ） 4 “我发觉自己越来越与众不同” ，什么叫做“与众不同”？（1 分） 我怎么与众不同？用直线划出有关句子。 （2 分）5难忘的八个字是哪八个字？（1 分） 这八个字对我产生了什么作用？（2 分） 6用波浪线在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。 （2 分）四、习作（30 分）用 300 字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。附加题（20 分）动物园的动物在一个暴风雨之夜，趁管理员疏忽，进行了集体逃亡，请你帮助管理员找回这些动物，并把它们重新放回相应的笼子里。a、胆小如（ ） 力大如（ ） 生龙活（ ） 守株待（ ） b、叶公好（ ） 打草惊（ ） 亡（ ）补牢 杀鸡吓（ ） c、（ ）雀无声 惊弓之（ ） 盲人摸（ ） （ ）假虎威 d、虎背（ ）腰 井底之（ ） 万（ ）更新 （ ）立鸡群e、杯弓（ ）影 兵荒 （ ）乱 顺手牵（ ） 笨（ ）先飞
