精选优质文档-倾情为你奉上设计精妙展新意，阅读策略巧渗透 在柏林教学设计于松建【教学目标】1.读小说，感受战争给人民造成的深重苦难和难以弥合的创伤。2.关注情节和环境，了解小说表现战争主题的方法，感受小说构思的巧妙。教学重点：读小说，感受战争给人民造成的深重苦难和难以弥合的创伤。教学难点：关注情节和环境，了解小说表现战争主题的方法，感受小说构思的巧妙。【教学准备】学生：了解第二次世界大战背景资料教师：课件、黑板磁力贴、学习单【教学过程】环节一：激发兴趣，揭示主题看到这些战争图片，你想到哪个词语？生：家破人亡，妻离子散。生：战火硝烟，尸横遍野，血流成河。生：给人们带来苦难。生：颠沛流离。师：同学们的词语很丰富，也很准确。请把关键的词语写在黑板上。思考作者会写什么，他如何来表现战争灾难这一主题？（师出示两幅关于一战的图片，为学生提供背景材料，提供思考的依据。图1 “第一次世界大战将15亿人口卷入战争”，图2“第一次世界大战使30多个国家的数以万计的城市变成废墟”。）
