精选优质文档-倾情为你奉上4.2直线、射线、线段教学设计一. 教材分析：1教材的地位和作用：直线、射线、线段是图形认识中非常重要的内容.从知识上讲，直线、射线、线段是最简单、最基本的图形，是研究复杂图形如三角形、四边形等的基础.从本节开始出现的几何图形的表示法、几何语言等，也是今后系统学习几何所必需的知识。本节课的学习起着奠基的作用，重点训练学生动手操作及学会用规范的几何语言边实践边叙述的能力，逐步适应几何的学习及研究方法，从思想方法上讲，直线的得出经历了由感性到理性，由具体到抽象的思维过程，同时线段、射线的表示法是由直线类比得到，渗透了类比的数学思想。2教学重点和难点：重点：线段、射线和直线的概念和表示法。 难点：射线的表示法以及两点确定一条直线的实际应用。突破难点的关键：鼓励学生动手操作，主动探索和讨论交流。3.教学目标：依据课程标准，结合七年级学生的认知结构和年龄特征，确定以下目标：知识与技能目标：(1).在现实情境中进一步了解线段、射线、直线等简单的平面图形。 (2).通过操作活动，理解两点确定一条直线等事实
