1、语文 S 版四年级上册第一次月考测试卷班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写词语。(20 分）Hu lng ji zhi c shng x han j y（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) j shu hng w fi tng xi gung p tao（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhi y ji d ci hng t n gu zhe（ ） ( ) （ ） （ ） （ ）qi zi z s g t fng ho lng hu( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确读音。（3 分）搂树叶（lu lu） 震（zhn zhng）动 钻进（zun zun） 可恶（ w）
2、 扁豆（pin bin） 重新（chng zhng）三、辨字组词。（10 分）刺（ ） 咸（ ） 竖（ ） 扰（ ） 按（ ）喇（ ） 戒（ ） 坚（ ） 拢（ ） 案（ ）眠（ ） 据（ ） 沸（ ） 跪（ ） 嘲（ ）民（ ） 局（ ） 佛（ ） 危（ ） 潮（ ）四、用直线把下面能够搭配的词语连起来。（4 分）悦耳的 欢乐 培养 态度丰收的 歌声 指挥 习惯漂亮的 小鸟 开展 战斗觅食的 贝壳 端正 活动五、写出下列词语的近义词或反义词。(3 分)反义词：安静（ ） 模糊（ ） 慌张（ ）近义词：忽然（ ） 笑盈盈（ ） 犹如（ ）六、读句子，选词填空。（4 分）雄壮 鲜艳 灿烂 目不转
3、睛 庄严 整齐 庄重 徐徐星期一早晨，阳光（ ），我们全校同学在操场上排着（ ）的队伍，准备举行（ ）的升旗仪式。大队长发出口令：“全体立正，奏国歌敬礼！”（ ）的五星红旗，在（ ）的国歌声中（ ）升起，我（ ）地注视着，内心充满了（ ）的感觉。七、默写古诗菊花。（4 分）菊 花_ _ _八、填空。（7 分）望洞庭菊花枫桥夜泊这三首古诗的作者依次是_、 _、_，他们都是 _朝的诗人。其中枫桥夜泊的前两句是_ ，_。这两句诗的意思是： 。九、把下列句子整理成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。（5 分）（ ）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”（ ）有一次，富翁遇见了著名作家马克吐温，问道：“
4、作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（ ）马克吐温笑着说： “这很容易，因为那眼里有一点点慈悲，所以我断定是假的。”（ ）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。（ ）马克 吐温细看了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。”十、阅读课文，回答问题。（15 分）（一）乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后几乎都种植着果树：有梅子，有桃树，有李树，有杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映
5、 印）在浓浓的绿阴之中。1.把文中括号里搭配错误的音节和汉字用“”划去。（2 分）2.填空。（5 分）这篇短文是围绕着“_”这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁_、_、和_的各种树木进行具体描写，表达作者对乡间的 之情。3. 用“ ”画出文中的比喻句。（1 分）（二）难忘那微笑的目光那件让我至今还（ ）的事情，发生在去年的春天，洁白的玉兰花盛开的时候我和爷爷在中山陵风景区玩儿了一整天，傍晚便乘公交车回家。车上乘客多得要命，挤挤挨挨，像沙丁鱼罐头！我被夹在人缝里，几乎透不过气来！车厢里播放着悦耳的提示：“请给老、弱、病、残让个座，谢谢！”声音传遍车厢的每一个角落。紧靠着爷爷身边，坐着一位大个子
6、叔叔，满头黄发根根直立，耳朵眼里堵着个耳机。他仰着刺猬似的大脑袋闭目养神，石雕似的一动不动！真是视而不见、听而不闻！我见了，气不打一处来！闹闹嚷嚷的人堆里，忽然飘出一个阿姨的声音：“ 李薇薇”那声音多么熟悉、多么亲切！我踮起脚尖在人缝里寻找，啊，是班主任曹老师！她很温和地跟爷爷打招呼，随即站起来给让座。车窗外暖融融的春风轻轻地吹着，把玉兰花醉人的清香一阵阵送进车厢 就在那一刻，不知怎的，我犯了个不可原谅的错误！我不管三七二十一，瞄准那个空座位，一个箭步冲过去，一屁股就坐定了我仿佛找到了一个安定的绿岛，才不管周围的人挤得（ ）呢！也就在那一刻，老师微微一笑，默默地看了我一眼那一眼，却牢牢地粘在我
7、的身上！虽然只停留短短的几秒钟，但事后回味起来，那确实是很特别的目光，目光深处交错着一分复杂的感情，有一种责奋、一种困惑、一种深深的失望！可当时，我却傻乎乎的，一点儿也没察觉出来，真是个十足的小糊涂虫啊！不是吗？一边是我尊敬的老师，一边是亲爱的爷爷，而我却风雨不动安如山，享受着舒适的座位！看看，这是多么鲜明的对比，多么深刻的讽刺呀！何况刚才我还反感那个“黄头发”不给爷爷让座呢！唉，要是有谁提醒一下该多好呀，我也不至于在大庭广众之前丢人现眼了！但转念一想，老师也许是维护我那可怜的自尊心呢！唉，只怪我昏头昏脑，真是（ ）的马大哈！就这样，车子开过一站又一站！我坐着，爷爷站着，老师也站着，直到老师先
8、下了车。这幅画面整整持续了八分钟很短，却又很长很长，因为它将 永远定格在我的记忆里！到站了。刚下车，迎面就看见路边一排排青翠欲滴的白玉兰树，满树花朵像洁白的云彩，散发着丝丝清香，给人快乐，给人愉悦！可是我心头却笼罩着 一团阴云，怎么也高兴不起来回想刚才那难堪的一幕，突然产生如针毡（zhn）的感觉，我好难过、好后悔啊！至今，我忘不了公交车上那深刻的人生一课，忘不掉老师那（ ）的微笑的目光1把下列词语填进文中的括号里。（2 分）意味深长 货真价实 人仰马翻 后悔不已2本文在写作上有一个明显的优点，就是在讲述故事的同时，描写了景物，比如几次写到玉兰花。作者这样做的主要原因是什么呢？请选择正确的答案，在括号里打“”。（1 分）（l）那个城市玉兰花本来就多，所以作者随便就写了。（ ）（2）景物描写为文章中心服务。在写曹老师让座的时候，作者就描写了玉兰花的清香，起到了衬托曹老师美好心灵的作用。（ ）（3）作者可能觉得无论写什么文章都要写写景物才好。（ ）3文中的主要人物 曹老师和 “我”各有什么特点？（ 2 分）曹老师：_“ 我”：_4作者说“至今，我忘不了公交车上那深刻的人生一课 ”。请你说一说：作者应该在“这一课” 里懂得哪些道理呢？（2 分）_十一、习作。（2 5 分）题目：这件事太有趣了要求：1.注意把人物的神态、动作写生动。2.突出“趣” 这一中心。
