精选优质文档-倾情为你奉上竖的写法一、 教学目的初步学会竖的写法，激发学生的写字兴趣；培养学生良好的书法兴趣。二、 教学重难点重点：竖的写法。难点：掌握 笔画中的提、按。三、 教具准备书写用具、挂图、米字格卡片、视频等。四、 课时：1五、 教学过程（一）组织教学，稳定情绪。（二）讲一个书法家刻苦练书法的小故事。（唐代书法家颜真卿青年时代拜艺术大师怀素学书法的故事。）（三）引入新课老师出示竖画挂图，出示课题：竖的写法（四） 教学新课1.出示垂露竖的挂图，学生看图，观察垂露竖的特点：像一根骨头（比成别的也可）；在竖中线上；两头粗中间细。垂露竖的写法：逆锋向左上起笔（欲下先上），折锋向右顿笔（即竖画横落笔），提笔转锋向下中锋稳稳力行，至末端顿笔，微微向左上提笔围收。末端呈圆润的露珠状。老师边讲边演示，全过程让学生看得真切。学生练习写垂露竖，师巡视，发现学生书写的不足，给予纠正。2.出示悬针竖的挂图，学生观察其特点：它像一根悬着的针；它比垂露竖要长一些。师演示书写悬针竖边写边讲解：悬针竖用笔同
