精选优质文档-倾情为你奉上以背影为例进行作文训练 教学设计长春市第二十四中学 教学目标1、学习本文独特的写作方法。2、学习仿照本文的写作方法进行写作训练。 教学重点学习运用准确、细腻、生动的语言风格刻画人物；运用本文的写作方法进行写作训练，并进行作文修改训练。 教学难点 学习本文独特的选材角度和运用细致生动的人物描写方法刻画人物。 教学过程一、 导入新课南宋诗人陆游诗云：“日暮坐柴门，怀抱方烦纡，铃声从西来，忽得濠州书。开缄读未半，喜极涕泗俱。父子老惜别，经况患难余，羁旅易生疾，霜露行载途。思归虽甚苦，且复忍须臾。”这首诗中最感人的一个细节为“开缄读未半，喜极涕泗俱。”表现了父亲的喜极而泣，对儿子的无限牵挂。这是陆游挂念儿子的感人细节，在现代，朱自清先生曾选取父亲的背影作为“感人细节”，来表达这种感人至深的舐犊情深。今天我们就来分析一下背影的写作方法并进行作文讲评和修改。二、 分析文章写作方法从写作角度来分析，本文有哪些值得我们学习的地方？明确：选材角度新颖，主旨深刻
