北冥有鱼教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上21庄子二则北冥有鱼教学设计一、教学目标1、知识与技能： （1）、反复诵读，培养文言语感，积累常用文言词语和句式。（2）、欣赏庄子中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。2、过程与方法：诵读的基础上，积累文言字词，疏通句意，理解课文内容。3、情感态度价值观启发学生把握自然万物的真理。二、 教学重点：1、反复诵读，培养文言语感，积累常用文言词语和句式。2、欣赏庄子中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。三、教学难点：1、理解两则故事的寓意。2、认识庄子机智与巧妙的辩论风格，启发学生把握自然万物的真理。四、教学方法：朗读法、自主、合作、探究法教学课时：2课时教学过程：第一课时 学习目标：1、简介庄子与庄子，诵读课文；2、学习北冥有鱼，疏通文意。3、.通过分析描述大鹏的句子，归纳本文的语言特点。4、明确本文以寓言故事设喻来说明道理的方法，并能说出本文阐述的道理。 一、导入李白上李邕 诗句：大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。