水墨诗心-美术-小学(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 水墨诗心教学设计执教者 指导教师 课题水墨诗心解读理念“水墨诗心”一课旨在帮助学生了解中国传统绘画表现诗的意境这一重要特点，启发运用水墨工具营造诗情画意，在学习活动中领路中国文化的博大精深。本课引导学生在赏析和绘画表现中拓展能力，做到调动学生学习的主动性和积极性；引导学生解决绘画过程中的实际问题；鼓励学生实施自主、合作、探究学习，培养学生的自主探究能力，发展的学生的思维。学情分析五年级阶段是对美术认识的初级阶段，会用简单的线条和色块，但是动手能力比较差，造型表现课中，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。教材分析内容标准使学生能够运用绘画知识和文学知识，感受分析中国画作品，说出作品的表现特点，并大胆表述自己对画中所表现意境的理解。学生用水墨画小品进行诗意表现。 教学目标情感态度价值观目标培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱、陶冶审美情操。