精选优质文档-倾情为你奉上在葡萄架下 说课稿我说课的内容是湘教版小学音乐五年级上册第七课在葡萄架下。一、 教材分析教材的地位作用前后联系及编者意图在葡萄架下是一首新疆民歌，4/2拍，D大调。这首歌曲调活泼欢快，歌词简洁明快，歌曲中多次出现的切分节奏和装饰音效果更是增添了浓郁的新疆地方色彩，非常适合学生学习。新课程对音乐教学提出了新的要求，提出以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、表现和享受音乐美的过程。依据新课标要求和设计理念，通过以上对教材的分析，为了实现编者意图，确定本节课的教学目标是：知识与技能目标：（一）用欢快、活泼、富有弹性的声音演唱在葡萄架下，初步感受新疆民歌的特点。 （二）认识和感受切分音节奏型，培养学生的韵律感。情感态度和价值观目标：让学生真正感受新疆民歌的曲风特点,丰富学生的情感体验,提高音乐审美能力,陶冶高尚的情操。 教学重点：用欢
