外研版(一起)四年级下册Module-3-《He-shouted-“-Wolf-wolf”》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上彩一小学教师备课教案学科：四年级英语课题Module 3 Unit 1He shouted,“Wolf, wolf!”课型新授课时1课时教学三维目标知识目标：学会本课的12个单词。能力目标：能熟练的读课文，能将对话进行排顺序。情感目标：培养学生学习英语的兴趣。学情分析这篇英文版的狼来了可以在同学们熟悉的中文版故事狼来了的基础之上，文章十分有趣，但一般过去式的结构应该是学生学习的难点。教学重点学会本课的12个单词。教学难点能熟练的读课文，能将对话进行排顺序。教学准备白板课件教学过程教师活动学生活动一、热身复习：师生一起唱Old McDonald Had a Farm这首歌，以增强英语学习的气氛。二、课文导入：1、老师拿出“bored”的单词卡片，指着上面的男孩说：“This boy lookde after sheep.”同时拿出“sheep”的单词，并教读单词。老师接着再拿下出“