学习小组组织与管理-信息化环境下学习小组的组织与管理(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上信息化环境下学习小组的组织与管理一、学生基本情况分析当代的学生受信息化影响，大量的信息获取渠道让他们思想更加成熟，单向传授式教学已不能满足他们的学习需求，而分组协作的方式主张自主探究、合作交流，能够激起学生的求知欲望，从而满足不同层面学生的认知需求；分组教学注重学生个人能力的培养，而老师主导与调控着学生，在老师的鼓励与赞扬下学生能够能获得心灵的满足感，进而激发自主学习的精神。二、学习活动目标与任务1、随着新课改的不断推进，分组教学模式在课堂教学的舞台上闪亮登场。相较于传统课堂中更多地聚焦于老师的教，分组教学更关注于学生的学，是现代教学模式的一次全新超越，为学生营造自主、合作、探究的学习空间。分组教学可以满足学生的认知需求和情感需求。2、学生通过小组探讨学会表达与倾听，使能力较强、素质较高的学生通过分享进一步提高自己的思维能力和表达能力，使能力稍弱的学生通过分享吸取他人的知识与方法来提