精选优质文档-倾情为你奉上知识和能力： 1、了解作者孙犁及其作品的基本特点。? 2、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。 3、整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。 过程和方法：以充分运用联想和想象为突破口，通过 学生反复的诵读，体会作品的诗意美。 情感态度和价值观：感受抗日战争时期白洋淀地区人 民的抗日斗争热情，培养学生爱生活，爱家乡，爱祖 国的伟大情怀，增强民族自信心和自豪感。 教学重点：通过景物描写、语言描 写、细节描写表现人物感情。 教学难点：在分析感悟的基础上实现 小说人物形象的再创造。 教学方法：体验教学法、诵读法和比较法 教学时数：2课时 在优美的高山流水乐曲声中，徐徐展开白洋淀的风光图片，老师用优美的语言导入课文，把学生带入美妙的境界，使学生进入审美享受的情境，激发学生的求知欲。 介绍作者简历和本文写作背景。 1、速读课文，扫清文字障碍。 2、讲述故事，概括文中场面。 3、跳读课文，找出小说线索。 朗读课文523段，其余同学认真品味人物对话及细节描写。 学生改写片段，让水生嫂用另一种
