小小动物园教学设计（推荐文档）(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上习作小小“动物园 ”教学设计 石榴坝小学：路水娇教学目标：1.知识与技能：（1）学会在观察发现人物和动物的相似点。（2）结合生活，展开联想，介绍自己或家庭成员。（3）学会抓住人物特点写一件事。2.过程与方法：通过观察人物和动物的相似点，培养学生的观察力和想象力，提高表达能力。3.情感、态度与价值观：感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感，激发写作兴趣。教学重点：（1）观察发现人物和动物的相似点。（2）结合生活，展开联想，抓住特点介绍自己或家庭成员。教学难点：结合事件来介绍家人特征，拓展延伸自己生活在家里的感觉。教学课时：1课时教学准备：多媒体课件 贴图 习作卡教学过程：一、谜语导入，激发兴趣教师说几个谜语让学生猜是什么动物：1.八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。（猫）2.凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。（金鱼）提问：你们是如何快速猜出谜语答案